# Про внесення змін до Закону України "Про освіту" щодо особливостей доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг **Тип:** Закон України **Видавник:** Верховна Рада України **Номер:** 2053-VIII **Прийнято:** 2017-05-23 **Чинна редакція від:** 2017-09-28 **Стан:** expired **Rada ID:** `2053-19` --- > ЗАКОН УКРАЇНИ > > > _Закон втратив чинність на підставі Закону [№ 2145-VIII від 05.09.2017](rada:2145-19), ВВР, 2017, № 38-39, ст.380_ > > Про внесення змін до Закону України "Про освіту" щодо особливостей доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг > > (Відомості Верховної Ради (ВВР), 2017, № 30, ст.322) > > Верховна Рада України постановляє: > > **1.** Внести до [Закону України "Про освіту"](rada:1060-12) (Відомості Верховної Ради України, 1996 р., № 21, ст. 84 із наступними змінами) такі зміни: > > - **1)** у [частині першій](rada:1060-12) статті 3: > > в абзаці першому слова "на безкоштовну освіту в усіх державних навчальних закладах" замінити словами "на освіту в усіх навчальних закладах, у тому числі на безоплатну освіту в державних і комунальних навчальних закладах", а слова "місця проживання та інших обставин" - словами "особливих освітніх потреб, місця проживання та інших ознак"; > > абзац четвертий після слова "заочною" доповнити словами "дистанційною, індивідуальною"; > > доповнити абзацом п’ятим такого змісту: > > "створенням належних умов для здобуття освіти особами з особливими освітніми потребами з урахуванням їхніх індивідуальних потреб в умовах інклюзивного навчання"; > > - **2)** [абзац другий](rada:1060-12) статті 6 доповнити словами "у тому числі доступність для осіб з особливими освітніми потребами освітніх послуг, зокрема інклюзивного навчання, за місцем проживання"; > > - **3)** [статтю 7](rada:1060-12) доповнити частиною другою такого змісту: > > "Особам з особливими освітніми потребами забезпечується право на навчання за допомогою найбільш доступних для таких осіб мови, методів і способів спілкування, зокрема навчання жестовою мовою, шрифтом Брайля"; > > - **4)** [частину першу](rada:1060-12) статті 14 доповнити абзацами дванадцятим і тринадцятим  такого змісту: > > "забезпечують доступ осіб з особливими освітніми потребами до державних і комунальних навчальних закладів шляхом створення безперешкодного середовища відповідно до законодавства за рахунок коштів відповідних місцевих бюджетів; > > забезпечують підвезення учнів, вихованців з особливими освітніми потребами до місця навчання і додому, у тому числі шкільними автобусами, пристосованими для перевезення дітей, які пересуваються на кріслах колісних"; > > - **5)** доповнити статтею 23-1 такого змісту: > > "Стаття 23-1. Забезпечення реалізації права на освіту осіб з особливими освітніми потребами > > **1.** Особа з особливими освітніми потребами - це особа, яка потребує додаткової постійної чи тимчасової підтримки в освітньому процесі з метою забезпечення права на освіту, сприяння розвитку особистості, поліпшення стану здоров’я та якості життя, підвищення рівня участі у житті громади. > > **2.** Інклюзивне навчання - це система освітніх послуг, що забезпечує реалізацію права на освіту осіб з особливими освітніми потребами, а також їх соціалізацію та інтеграцію в суспільство. Психолого-педагогічна, корекційно-розвиткова та інша допомога особам з особливими освітніми потребами в системі освіти надається у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України, з урахуванням їхніх потреб, визначених в індивідуальній програмі розвитку особи з особливими освітніми потребами. > > **3.** Індивідуальна програма розвитку особи з особливими освітніми потребами - це документ, що забезпечує індивідуалізацію навчання особи з особливими освітніми потребами, визначає перелік необхідних психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових та інших послуг і засобів для розвитку дитини, який розробляється групою фахівців з обов’язковим залученням батьків чи інших законних представників дитини"; > > - **6)** [частину сьому](rada:1060-12) статті 36 викласти в такій редакції: > > "7. Для здобуття загальної середньої освіти створюються вечірні (змінні) школи, інклюзивні та/або спеціальні класи для навчання осіб з особливими освітніми потребами, а також класи, групи з очною, заочною, дистанційною формами навчання при загальноосвітніх школах. > > Загальноосвітні навчальні заклади на підставі письмового звернення особи з особливими освітніми потребами, її батьків чи законних представників створюють інклюзивні та/або спеціальні класи для навчання осіб з особливими освітніми потребами"; > > - **7)** [статтю 40](rada:1060-12) доповнити частиною четвертою такого змісту: > > "4. Професійна підготовка або перепідготовка осіб з особливими освітніми потребами у професійно-технічних навчальних закладах здійснюється за рахунок бюджетних коштів у межах обсягу державного замовлення з урахуванням медичних показань і протипоказань для подальшої трудової діяльності таких осіб. Вибір форм і методів професійної підготовки проводиться згідно з висновками спеціалістів медико-соціальної експертної комісії або лікарсько-консультативної комісії лікувально-профілактичних закладів"; > > - **8)** у [частині третій](rada:1060-12) статті 42: > > абзац перший після слова "заочна" доповнити словом "дистанційна"; > > в абзаці другому слово "умови" замінити словами "рівні умови"; > > - **9)** [частину другу](rada:1060-12) статті 48 після слова "заочною" доповнити словом "дистанційною"; > > - **10)** у [статтю 61](rada:1060-12)включити частину третю такого змісту: > > "3. Фінансування у визначеному Кабінетом Міністрів України порядку додаткових корекційно-розвиткових занять (послуг) та придбання спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку, визначених індивідуальною програмою розвитку особи з особливими освітніми потребами, здійснюється за рахунок коштів субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами, коштів місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством". > > **2.** Цей Закон набирає чинності з дня, наступного за днем його опублікування. > > Президент України > > П.ПОРОШЕНКО > > м. Київ > > 23 травня 2017 року > > № 2053-VIII