# Про внесення змін до Закону України "Про освіту" щодо вдосконалення науково-методичного забезпечення освіти та якості навчальної літератури

**Тип:** Закон України
**Видавник:** Верховна Рада України
**Номер:** 1951-IX
**Прийнято:** 2021-12-14
**Чинна редакція від:** 2021-12-14
**Стан:** in_force
**Rada ID:** `1951-20`

---

> ЗАКОН УКРАЇНИ
> 
> Про внесення змін до Закону України "Про освіту" щодо вдосконалення науково-методичного забезпечення освіти та якості навчальної літератури
> 
> (Відомості Верховної Ради (ВВР), 2023, № 2, ст.4)
> 
> Верховна Рада України постановляє:
> 
> I. Внести до [Закону України](rada:2145-19) "Про освіту" (Відомості Верховної Ради України, 2017 р., № 38-39, ст. 380 із наступними змінами) такі зміни:
> 
> **1.** [Частину першу](rada:2145-19) статті 1 доповнити пунктами 5-1 і 15-2 такого змісту:
> 
> "5-1) підручник - вид навчальної літератури, що містить систематизований виклад навчального матеріалу та завдання для досягнення певних результатів навчання відповідно до модельної та/або навчальної програми (для повної загальної середньої освіти), складовою якого є інтерактивний електронний додаток, вимоги до якого встановлює центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки";
> 
> "15-2) навчальна література - електронні та паперові видання, що створені для забезпечення освітнього процесу та містять наукову, навчальну, методичну та/або практичну інформацію, спрямовану на досягнення здобувачами освіти визначених результатів навчання".
> 
> **2.** У [частині першій](rada:2145-19) статті 64:
> 
> абзац восьмий викласти в такій редакції:
> 
> "організовує розроблення і затверджує стандарти освіти у випадках, визначених цим Законом та спеціальними законами, оприлюднює їх на своєму офіційному веб-сайті";
> 
> після абзацу восьмого доповнити трьома новими абзацами такого змісту:
> 
> "організовує і здійснює наукове та методичне забезпечення освіти у межах, визначених спеціальними законами;
> 
> організовує проведення наукових досліджень у сфері освіти, необхідних для формування та реалізації державної політики у сфері освіти;
> 
> організовує здійснення експертизи та апробації навчальної літератури для закладів дошкільної та загальної середньої освіти, а також в інших випадках, визначених цим Законом та спеціальними законами, визначає види навчальної літератури, що підлягають експертизі та апробації".
> 
> У зв’язку з цим абзаци дев’ятий - тридцять перший вважати відповідно абзацами дванадцятим - тридцять четвертим.
> 
> **3.** [Частину першу](rada:2145-19) статті 65 після абзацу шостого доповнити новим абзацом такого змісту:
> 
> "організовують здійснення експертизи та апробації навчальної літератури для здобуття спеціалізованої освіти".
> 
> У зв’язку з цим абзаци сьомий - дев’ятий вважати відповідно абзацами восьмим - десятим.
> 
> **4.** У [статті 75](rada:2145-19):
> 
>    - **1)** у частині першій:
> 
> абзац перший після слів "заклади освіти, інші" доповнити словом "наукові";
> 
> у пункті 2 слова "оцінювання і" замінити словами "освітнього процесу, оцінюванні та";
> 
> пункти 3 і 4 викласти в такій редакції:
> 
> "3) організовувати та проводити наукові дослідження у сфері освіти, необхідні для формування та реалізації державної політики у сфері освіти, розробляти і впроваджувати інноваційні технології освіти, зокрема для вдосконалення освітнього процесу та управління освітою, аналізувати ефективність державної політики у сфері освіти;
> 
>    - **4)** організовувати видання навчальної та методичної літератури (у тому числі за рахунок коштів державного та/або місцевих бюджетів та на засадах конкуренції з іншими авторами і видавцями), здійснювати методичний супровід їх впровадження в освітній процес";
> 
>    - **2)** після частини другої доповнити двома новими частинами такого змісту:
> 
> "3. В освітньому процесі не може використовуватися навчальна література, що містить академічний плагіат, фабрикацію та/або фальсифікацію, твердження, які суперечать визначеним цим Законом засадам державної політики у сфері освіти та принципам освітньої діяльності, а також навчальна література, що містить ознаки дискримінації, крім випадків, якщо відповідні матеріали використовуються для ілюстрування чи пояснення явищ дискримінації.
> 
> Вимоги щодо забезпечення дотримання принципів академічної доброчесності у процесі створення навчальної літератури визначаються центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.
> 
> Підручники і навчальні посібники мають відповідати принципам системності, науковості, доступності, а також віковим та психофізіологічним особливостям здобувачів освіти.
> 
> **4.** Для забезпечення якості навчальної літератури, її відповідності принципам та вимогам, визначеним законодавством, здійснюється експертиза навчальної літератури у випадках та порядку, визначених центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки відповідно до цього Закону і спеціальних законів.
> 
> Експертиза навчальної літератури здійснюється на засадах прозорості, доброчесності, фаховості та незалежності експертів.
> 
> Центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки визначає установу, що організовує здійснення експертизи навчальної літератури, навчання експертів, здійснює заходи щодо забезпечення якості експертизи та дотримання принципів академічної доброчесності.
> 
> Експерти несуть відповідальність за доброчесність та якість їхніх експертних висновків у порядку, встановленому законодавством та угодами, укладеними з ними центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.
> 
> Не допускається здійснення експертизи навчальної літератури особами, які мають потенційний або реальний конфлікт інтересів.
> 
> Протиправний тиск на осіб, які здійснюють експертизу навчальної літератури, втручання в їхню експертну діяльність забороняються і мають наслідком відповідальність, встановлену законом.
> 
> Навчальна література, що видається (повторно видається) за рахунок коштів державного бюджету для використання в освітньому процесі в закладах дошкільної та повної загальної середньої освіти, відбирається за конкурсом на основі вибору закладів освіти, здійсненого педагогічними працівниками таких закладів освіти у порядку, визначеному центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, та має пройти апробацію у порядку, визначеному центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.
> 
> Особам, які мають конфлікт інтересів, забороняється брати участь в організації та проведенні конкурсного відбору навчальної літератури, а також входити до складу органів (комісій), рішення яких впливають на результати конкурсного відбору.
> 
> Експертиза навчальної літератури, що видається чи придбається за рахунок коштів юридичних або фізичних осіб, може здійснюватися за ініціативою та за рахунок коштів видавців, замовників, інших фізичних або юридичних осіб.
> 
> Навчальна література, у якій виявлено невідповідність принципам та вимогам, визначеним законодавством, може використовуватися в освітньому процесі виключно після усунення такої невідповідності.
> 
> Експертні висновки та рішення щодо використання навчальної літератури в освітньому процесі оприлюднюються на офіційному веб-сайті центрального органу виконавчої влади у сфері освіти і науки та/або уповноваженої установи, а також в інший спосіб, що забезпечує їх доступність для учасників освітнього процесу, із зазначенням назви видання та імен експертів, які здійснювали таку експертизу.
> 
> Порядок здійснення експертизи навчальної літератури визначає центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки".
> 
> У зв’язку з цим частини третю - п’яту вважати відповідно частинами п’ятою - сьомою;
> 
>    - **3)** частину шосту викласти в такій редакції:
> 
> "6. Навчальна і методична література, придбана або створена повністю чи частково за рахунок коштів державного та/або місцевих бюджетів, засоби навчання, розроблені за рахунок коштів державного та/або місцевих бюджетів, а також експертні висновки розміщуються у вільному доступі на веб-сайті видавця та/або розробника.
> 
> Відповідальність за якість змістовного наповнення навчальної та методичної літератури, виданої за рахунок коштів державного бюджету, та встановлену законодавством відповідність такої літератури санітарно-гігієнічним вимогам до друкованої продукції несуть автор (автори), видавці та/або розробники, центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки та установа, що організує здійснення експертизи навчальної літератури".
> 
> II. Прикінцеві положення
> 
> **1.** Цей Закон набирає чинності через шість місяців з дня його опублікування, крім абзацу другого пункту 1, абзацу сьомого пункту 2, пункту 3 і абзацу одинадцятого підпункту 2 пункту 4 розділу I цього Закону, які набирають чинності з 1 січня 2024 року.
> 
> **2.** Кабінету Міністрів України:
> 
> протягом шести місяців з дня прийняття цього Закону:
> 
> привести свої нормативно-правові акти у відповідність із цим Законом;
> 
> забезпечити приведення міністерствами та іншими центральними органами виконавчої влади їх нормативно-правових актів у відповідність із цим Законом;
> 
> у четвертому кварталі 2024 року поінформувати Верховну Раду України про стан виконання цього Закону.
> 
> Президент України
> 
> В. ЗЕЛЕНСЬКИЙ
> 
> м. Київ 
> 
> 14 грудня 2021 року 
> 
> № 1951-IX